Skolelederbloggen

På veien hjem…

Da er tiden kommet for å sortere inntrykkene fra reisen til USA. Her sitter jeg på flyet hjem og tenker over alt jeg har opplevd og sugd til meg disse siste dagene om skoler og skolesystemer i USA. Gjennom mitt nettverk på twitter har jeg blitt kjent med mange mennesker og lest mange nye ideer […]
Teknologien vi bruker på skolen må være like enkel som teknologien vi bruker hjemme

Hvor mange av oss har vært på kurs i bruk av facebook, gmail, iPhone, iPad, twitter, Evernote, Word, Google docs, Aftenposten osv.? Felles for alle disse, og mange fler, er at de hadde vært borte for lenge siden dersom deres programmer, systemer og websider hadde vært for vanskelige å forstå og å bruke uten kurs og […]
Den teknologiske og pedagogiske gevinsten av god arkitektur

Vi er nå 5 uker ut i dette skoleåret. I flere bloggposter har jeg lagt vekt på hvor viktig det er at elever lærer seg å bruke IKT som et nyttig verktøy for sin egen læring. Jeg har skrevet om at prosjektet vi nå har satt i gang på 6. trinn skal fra neste år […]
Hvor vil vi? Hvor skal vi?

I den senere tid har jeg blitt beskylt for å ha sett lyset og å misjonere for det. Jeg har visst sett lyset, men så er det ikke nødvendigvis at det lyset jeg har sett allikevel eksisterer, eller at det er det rette lyset – tenker noen… Det jeg legger merke til er at det […]
Kompetanser for det 21. århundre

Denne uken kom Ludvigsen-utvalgets delutredning. I juni neste år skal hovedutredningen være på plass. Denne utredningen blir svært viktig fordi den vil danne grunnlaget for hva norske politikere vil komme til å gjøre med skolen vår. Du kan selv lese hele NOU 2014:7 her: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/nouer/2014/NOU-2014-7.html?regj_oss=1&id=766593 For meg ligger nøkkelen i kapittel nummer 8: Kompetanser for […]
Bruk av IKT i skolen må økes – Tiden er nå inne

Alle vi som driver skole er i utgangspunktet ute etter å sikre bedre læring for elevene for fremtidens samfunn. Vi har èn jobb å gjøre: Sikre at norsk ungdom får seg en egnet utdannelse og at de blir i stand til å takle arbeidsmarkedet i fremtidens samfunn. På vår skole har vi i flere år […]
Min sommer – Mitt PLN

Sommer med mye fagstoff Denne sommeren har vært litt spesiell for meg. Aldri har jeg lest så mye fagstoff i løpet av en sommer, samtidig som jeg ikke har åpnet en eneste fagbok. Twitter har sørget for det. Mitt eget profesjonelle læringsnettverk I over et halvt år har jeg bygget opp mitt eget PLN (Professional […]
Hvem har bedt KS stramme inn på lærernes arbeidstid?

I dag kan vi lese kommentatorer som forstår lærerne, men også kommentatorer som IKKE forstår lærerne. I VG finner vi følgende sitat «Det er forståelig at lærerne ikke liker meglingsresultatet, ingen liker å miste friheten til selv å styre arbeidstiden sin. Samtidig må også lærerne innse at skolen og samfunnet endrer seg. For å skape […]
Takk for et godt foreldremøte

Nå føler jeg meg litt ekstra oppglødd. I kveld opplevde jeg at vi hadde et godt foreldremøte hvor jeg fikk lagt frem tanken bak IKT-prosjektet på en måte som alle forstod. Foreldrene ga uttrykk for begeistring rundt prosjektet og det virket som om de var veldig fornøyde med denne dreiningen mot fremtiden. Stemningen var rett […]
Små skritt eller store hopp?

I skolen går vi mange ganger små skritt i stedet for å ta et stort hopp. Vi vet at den digitale verden har gjort et enormt sprang de siste 3-4 år, mens skolen på mange måter bruker datamaskiner som vi gjorde det for 10 og 15 år siden. Det er på tide å gjøre det […]
Takk til NKUL14

Takk for 3 gode dager på NKUL14 :-) Her har det vært mye å plukke opp av tips fra forelesere og ikke minst like mye av å snakke med lærere og skoleledere som har gjennomført og holder på med prosjekter andre steder. Spesielt takk til alle som har pratet med meg om prosjektet vårt i […]
IKT på dagsorden på barneskolen

På videregående skole dropper elevene ut. De klarer ikke mer skole. De føler ikke mestring. For at elevene ikke skal droppe ut må hver elev få tilpasset opplæring for nøyaktig det nivået de er på. Samtidig opplever lærerne at elevene ikke mestrer de digitale tjenestene. Elevene bruker datamaskinen mye til ting som ikke angår skolen […]
Det å være lærer er en fantastisk jobb

Det å jobbe i skolen er mye jobb. Det er en jobb som går døgnet rundt og som påvirker deg som person. Man opplever ting i løpet av arbeidsdagen som preger deg som menneske og som er med på å definere deg og å utvikle deg. Det er ikke en åtte til fire jobb hvor […]
Den digitale ferdigheten kan vi ikke legge fra oss

La oss innse det. Den digitale ferdigheten har kommet for å bli. Myndighetene innførte denne ferdigheten som en av de fem viktigste allerede i Kunnskapsløftet 06 – for 8 år siden. Noen mener den aldri burde vært der, men alle bør innse at den endringen i verden vi er vitne til, den er ikke liten […]
Raushet – Årets ord

Raushet er årets ord på skolen vår dette skoleåret. Raushet handler om mange ting, men jeg er overbevist om at vi må være mer rause mot hverandre for å være med å skape et bedre samfunn i fremtiden. Raushet er noe som må læres, og noe vi må jobbe med hele tiden. For meg er […]
Baklengs inn i fremtiden?

Noen mennesker vil alltid gå baklengs inn i fremtiden. Noen vil alltid si som Ludvig «Det er fali det», men det betyr ikke at vi må høre på dem. Utenfor skolen har det skjedd en digital revolusjon. Utenfor skolen finnes en verden hvor datamaskinen betyr alt, hvor en mobiltelefon, et nettbrett eller en PC utgjør […]
Vi er en PALS-skole

Alle ønsker seg en god norsk skole Er det en ting politikere, skoleledere, lærere, foreldre, media og alle andre nordmenn har til felles så er det at vi ønsker en god norsk skole. Der meningene begynner å skille seg er når vi skal bestemme hva som er en god skole og hvordan man får en […]
Er det til elevenes beste at lærerne jobber 45 uker i året?

Jeg ser at KS jobber hardt for å utvide lærernes arbeidsår fra 39 til 45 uker, men hvilke arbeidsoppgaver er det KS vil at lærerne mine skal utføre i disse 7 ukene, og hvilke arbeidsoppgaver skal de kutte i hverdagen når de har en vanlig 37,5 timers arbeidsuke? Hvor mye jobber lærerne nå? Hos meg […]
Hvorfor starter jeg å blogge?

#OsloLeadership Denne uken har jeg vært to dager på seminar/workshop med George Courous. Han kaller bloggen sin for ‘The principal of change’. Som rektor for en barneskole startet han med å bruke offentlig blogging og twitter for seg selv, sine lærere og elever. Dette skaffet han en stilling som ‘Division Principal for Parkland School Division and an Innovative Teaching, […]